sábado, 27 de junio de 2015

DR. GIUSEPPE ALBINI

Nació en Milán el 27 de septiembre de 1827. 
En 1845 comenzó sus estudios de medicina en Pavía, donde siguió los cursos de anatomía de B. Panizza. 
Después de haber participado en manifestaciones estudiantiles contra los austríacos, en 1848 fue expulsado de Pavía. Luego participó en las Jornadas de Cinco dias de Milán y Lombardía. 
Después de estos acontecimientos, se fue a Viena, donde completó sus estudios de medicina, graduándose en 1852, convirtiéndose primero en alumno y luego en asistente de EW von Brücke, profesor de fisiología en la Universidad de Viena. 
Luego se trasladó a Berlín, donde escuchó conferencias de E. Du Bois-Reymond, FH Humboldt y Ch. G. Ehrenberg, y luego en Bonn, Halle y Utrecht. En octubre de 1857 se convirtió en profesor de fisiología en la Universidad de Cracovia, y al año siguiente recibió el Ordinariato. 
En 1859, Lombardía liberada por los austriacos, con vistas a la brillante posición alcanzada, renunció a la cátedra de Cracovia y regresó a Italia, para obtener el nombramiento como profesor de historia natural en la escuela secundaria en Casale Monferrato. 
En enero de 1960 fue nombrado profesor de fisiología en Parma y en octubre de ese año, a propuesta de la CA De Meis, fue nombrado en la Universidad de Nápoles, donde en febrero de 1961 se convirtió en director del Instituto de Fisiología, lugar que ocupó hasta 1905. 
Murió en Turín el 18 de enero de 1911 y fue enterrado en la capilla de la familia en Abbiate Guazzone, cerca de Como.
Al margen de descubrir los nódulos en las válvulas auriculoventriculares del corazón (Nódulos de Albini) realizó numerosas investigaciones relativas a la fisiología en general, fisiología humana, anatomía macroscópica y microscópica, química orgánica, embriología y oftalmología.   La mayoría de ellos se recogen en las Actas de la Real Academia de Ciencias Físicas y Matemáticas de Nápoles y de la Real Academia de Medicina y Cirugía de Nápoles. 
También se prestó a las cuestiones científicas que afectan a los problemas sociales y educativos. pero en el campo de la pedagogía su mérito principal fue el establecimiento de un moderno laboratorio de fisiología en la Universidad de Nápoles y la práctica experimental que ha dado a la enseñanza de esta ciencia.
Obras:
Lecciones de embriología , 1867
Tratado de las funciones reproductivas y la embriología , 1868

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