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sábado, 27 de junio de 2015

DR. GIUSEPPE ALBINI

Médico y fisiólogo italiano nacido en Milán, el 27 de septiembre de 1827. 
Los registros históricos aportan escasos detalles sobre su familia inmediata o su entorno socioeconómico, aunque su temprana participación en actividades patrióticas sugiere un entorno afín a la causa del Risorgimento. 
Albini comenzó sus estudios de medicina en la Universidad de Pavía en 1845, a la edad de 18 años, donde asistió a cursos de anatomía y fisiología con Bartolomeo Panizza, un destacado anatomista conocido por su trabajo sobre las funciones de la corteza cerebral y la investigación de los nervios craneales. 
El énfasis de Panizza en la anatomía comparada y la observación empírica moldeó profundamente el enfoque inicial de Albini hacia la investigación fisiológica, fomentando un compromiso con la disección detallada y el análisis funcional.
Tras el servicio militar en la Primera Guerra de la Independencia, incluida la Batalla de Novara en 1849, Albini reanudó su formación médica en Milán en 1850 antes de viajar a Viena en 1851, por recomendación de Panizza, graduándose en 1852, convirtiéndose primero en alumno y luego en asistente de EW von Brücke, profesor de fisiología en la Universidad de Viena. 
Luego se trasladó a Berlín, donde escuchó conferencias de E. Du Bois-Reymond, FH Humboldt y Ch. G. Ehrenberg, y luego en Bonn, Halle y Utrecht. 
En octubre de 1857 se convirtió en profesor de fisiología en la Universidad de Cracovia, y al año siguiente recibió el Ordinariato. 
Entre 1856 y 1860, Albini realizó un extenso viaje de estudios por Europa, donde interactuó con destacados fisiólogos.
En Berlín, trabajó con Emil Du Bois-Reymond en electrofisiología y conoció a Alexander von Humboldt y Christian Gottfried Ehrenberg.
En Bonn, estudió mecánica respiratoria con Eduard Friedrich Wilhelm Pflüger.
En Gotinga, colaboró ​​con Friedrich Gustav Jakob Henle en la estructura renal y en Utrecht, aprendió métodos oftalmológicos con Frans Cornelis Donders. Este período amplió su base empírica, integrando el rigor experimental alemán con las tradiciones anatómicas italianas. La formación de Albin priorizó la observación directa y el análisis cuantitativo sobre la teoría especulativa, un sello distintivo de sus influencias de Panizza, Brücke y Du Bois-Reymond. 
En 1859,  con Lombardía liberada por los austriacos y con vistas a la brillante posición alcanzada, renunció a la cátedra de Cracovia y regresó a Italia, para obtener el nombramiento como profesor de historia natural en la escuela secundaria en Casale Monferrato. 
En enero de 1960 fue nombrado profesor de fisiología en Parma y en octubre de ese año, a propuesta de la CA De Meis, fue nombrado en la Universidad de Nápoles, donde en febrero de 1961 se convirtió en director del Instituto de Fisiología, lugar que ocupó hasta 1905. 
Murió en Turín el 18 de enero de 1911 y fue enterrado en la capilla de la familia en Abbiate Guazzone, cerca de Como.
Al margen de descubrir los nódulos en las válvulas auriculoventriculares del corazón (Nódulos de Albini) realizó numerosas investigaciones relativas a la fisiología en general, fisiología humana, anatomía macroscópica y microscópica, química orgánica, embriología y oftalmología. 
El trabajo experimental de Albini sobre la transfusión sanguínea demostró su viabilidad en animales y sentó las bases para las aplicaciones clínicas, mientras que sus investigaciones sobre las funciones nerviosas y los procesos metabólicos enfatizaron la observación empírica sobre las teorías especulativas. 
La mayoría de ellos se recogen en las Actas de la Real Academia de Ciencias Físicas y Matemáticas de Nápoles y de la Real Academia de Medicina y Cirugía de Nápoles. 
También innovó una técnica de calcificación para preservar cadáveres humanos mediante la inyección de soluciones de cal, encargada en 1880 como alternativa al entierro durante epidemias como el cólera, lo que dio como resultado especímenes anatómicos perdurables como los del Museo de Anatomía Humana de Nápoles.
También se prestó a las cuestiones científicas que afectan a los problemas sociales y educativos. pero en el campo de la pedagogía su mérito principal fue el establecimiento de un moderno laboratorio de fisiología en la Universidad de Nápoles y la práctica experimental que ha dado a la enseñanza de esta ciencia.
Las contribuciones de Albini recibieron reconocimiento mediante nombramientos académicos clave y honores institucionales. Nombrado profesor de fisiología en la Universidad de Nápoles en 1860, diseñó planes de estudio que enfatizaban el experimentalismo. 
Elegido miembro del Istituto Veneto di Scienze, Lettere ed Arti el 18 de julio de 1875, se unió a un selecto grupo de académicos, consolidando su prestigio en los círculos científicos. 
Conocido como "Il Nestore della Fisiologia" en los relatos históricos, lo que refleja su papel de estadista en la fisiología italiana, Albini también formó parte del Senado del Reino de Italia, donde ejerció su influencia en las políticas de educación científica y salud pública.

Obras:
Lecciones de embriología, 1867
Tratado de las funciones reproductivas y la embriología, 1868
Albini desempeñó un papel fundamental en la conexión entre la literatura fisiológica internacional y la academia italiana gracias a sus traducciones. 
En 1878, realizó una traducción italiana de Fisiología de Michael Foster, publicada por Ulrico Hoepli en Milán, que introdujo conceptos clave de la fisiología experimental inglesa a académicos y estudiantes italianos. Esta obra, de 155 páginas con ilustraciones, reflejó el compromiso de Albin con los métodos empíricos en medio de la modernización científica de Italia tras la unificación. 

* Treccani
* Nature

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